演講到底能對(duì)孩子産生什(shén)麽樣的(de)作用(yòng)呢(ne)？

一、有利于孩子膽量的(de)鍛煉。有一位膽小腼腆的(de)同學在日記上寫道：“從小學到現在，我從來(lái)沒有也(yě)不敢站在台上講話(huà)，老師也(yě)很少提問我，通(tōng)過幾分(fēn)鐘(zhōng)演講使我驚喜地發現，原來(lái)我也(yě)可(kě)以做(zuò)到，我也(yě)可(kě)以做(zuò)好，以後我會做(zuò)得(de)更好！”二、有利于學生語言表達能力的(de)提高(gāo)。想做(zuò)好一場(chǎng)演講，必須查找資料、組織文字、熟記于心等，因此，課前演講是系統而行之有效的(de)口語訓練。通(tōng)過多(duō)次的(de)練習(xí)，可(kě)以提高(gāo)學生的(de)表達能力。三、有利于學生觀察問題、分(fēn)析問題能力的(de)提高(gāo)。同學們在準備演講稿的(de)過程中，爲了(le)能搜集有意義的(de)題材，在同學們面前露一手，随時(shí)随地地收集、分(fēn)析、總結所見所聞，這(zhè)就鍛煉了(le)他(tā)們觀察問題和(hé)思考分(fēn)析問題的(de)能力。四、有利于學生的(de)語文積累，提高(gāo)語文素養。同學們談社會，談理(lǐ)想，講興趣，講故事，說笑(xiào)話(huà)，評時(shí)政，從而啓發了(le)同學們的(de)心智，開闊了(le)同學們的(de)視野，擴大(dà)了(le)同學們的(de)知識面，提高(gāo)了(le)同學們的(de)語文素養。五、給孩子一個(gè)展示自我，獲取掌聲和(hé)羨慕的(de)機會。六、可(kě)以提高(gāo)孩子的(de)自信心，讓他(tā)認識到，他(tā)是最棒的(de)。

虎門口才培訓,虎門口才培訓班,虎門口才培訓學校,虎門口才培訓哪裏好,虎門口才演講主持人(rén)訓練班,

人(rén)生的(de)路，很漫長(cháng)，但關鍵的(de)能力就那麽幾個(gè)，關鍵的(de)腳步，就那麽幾步。所以，莫等閑，白了(le)少年頭，空悲切。抓住年輕的(de)時(shí)光(guāng)，抓住父母給的(de)機會，全力以赴的(de)提升口才，投資口才就是投資未來(lái)。