演講的(de)技巧有哪些?
人(rén)與人(rén)之間就是影(yǐng)響與被影(yǐng)響的(de)關系,演講亦是如此。
演講者必須要有,更飽滿的(de)能量才能影(yǐng)響帶動聽(tīng)衆的(de)情緒,“熱(rè)情、活力、生命力”,是演講首先應該具備的(de)條件。
有這(zhè)樣一句話(huà):踏喜悅之道,享高(gāo)能量人(rén)生!
一個(gè)人(rén)隻有心情享受,充滿熱(rè)情,才能看到很多(duō)東西,生發創造力、思維力。
講話(huà)卡不是因爲内容卡住了(le),而是心被卡住了(le),胡老師在每次課程開場(chǎng)便和(hé)大(dà)家分(fēn)享“敞開”之道!
站在舞台不是爲了(le)秀自己,而是通(tōng)過你的(de)能量,讓别人(rén)感受到你的(de)内心世界,演講不在于外在的(de)技巧,人(rén)們被你的(de)演講所吸引,一定是你的(de)内在思想打動了(le)他(tā)們。
當然,并不是把所有的(de)演說技巧都學會了(le),你的(de)演說就能百分(fēn)百的(de)成功了(le)。
很多(duō)人(rén)在演講整個(gè)準備過程中,大(dà)方向把握得(de)很好,但是演講效果卻還(hái)是達不到理(lǐ)想目标,這(zhè)是爲什(shén)麽呢(ne)?
好的(de)演講不在于技巧,而在于你的(de)熱(rè)情。
在演講之前,我們一定要調整好自己的(de)精神狀态。
一個(gè)演講者,如果對(duì)于自己要演講的(de)内容都沒有半點感覺的(de)話(huà),拿什(shén)麽去觸動聽(tīng)衆。
将你的(de)力量和(hé)思想傳遞給聽(tīng)衆,這(zhè)是你的(de)演講所要傳遞出來(lái)的(de)價值觀,如果你作爲公司的(de)領導者,帶著(zhe)熱(rè)情的(de)心态去演講尤其重要。
所以調整好自己的(de)情感狀态對(duì)你演說将會起到很大(dà)的(de)影(yǐng)響,很多(duō)人(rén)覺得(de)在演講前調整好狀态就可(kě)以了(le),其實這(zhè)是不靠譜的(de)。
不是上台講話(huà)才要有狀态,而是無時(shí)無刻都要有一份好的(de)狀态,如果私下(xià)沒有一份精氣神,那麽上台的(de)狀态也(yě)不能刻意地裝出來(lái),隻是很短暫的(de),聽(tīng)衆稍微一個(gè)眼神,一個(gè)面部表情内心就瞬間坍塌了(le)。
然而好的(de)演講狀态并不是演講之前給自己喊幾聲:加油,我能行!就真的(de)能行了(le)!
好的(de)狀态是由内而外的(de)!
很多(duō)人(rén)擔心演講不好,演講的(de)不好,其實就是一種以輸出倒逼,改變或影(yǐng)響輸入。就好像很多(duō)學英語的(de)朋友,考試成績不錯,一開口就知道學得(de)根本不夠用(yòng)。
通(tōng)過口語倒逼自己學真正的(de)英語一樣。所以,在美(měi)國,從小學開始,就讓孩子們都有機會開始上台演講。
其實本質并不是當衆說話(huà),而是倒逼思維訓練。
二、幹擾
很多(duō)人(rén)覺得(de)人(rén)才是最重要的(de)主體,卻忽略了(le)環境同樣很重要。在公衆演說中,幹擾主要分(fēn)爲兩類一種來(lái)自外部,一種來(lái)自内部。
内部幹擾:比如當現場(chǎng)觀衆開始躁動的(de)時(shí)候,你可(kě)以選擇讓自己聲音(yīn)更大(dà)一點,或者用(yòng)過一個(gè)笑(xiào)話(huà)、故事把觀衆的(de)注意力拉回來(lái),你是整場(chǎng)演講的(de)主要控制者,要學會控制全局。
外部幹擾:你可(kě)以提前和(hé)在場(chǎng)的(de)工作人(rén)員(yuán)進行溝通(tōng),确保演講的(de)時(shí)候,有更好的(de)環境和(hé)氛圍!
三、聽(tīng)衆
很多(duō)人(rén)以爲演講就是說話(huà),說得(de)好的(de)是因爲口才好、情商高(gāo)。這(zhè)個(gè)隻是表象,你會發現很多(duō)口才好、情商高(gāo)的(de)人(rén)做(zuò)演講卻并不好。
聽(tīng)衆是演說的(de)接收者,沒有聽(tīng)衆的(de)演講完全談不上交流。
因爲演說者和(hé)聽(tīng)衆是不同的(de)個(gè)體,他(tā)們不可(kě)能具有完全相同的(de)思維框架。
在和(hé)觀衆在回答(dá)和(hé)溝通(tōng)的(de)時(shí)候,盡量采用(yòng)一些更巧妙和(hé)活潑的(de)答(dá)疑方式,比如說:對(duì)對(duì)對(duì),你說的(de)太對(duì)了(le)!“是的(de),你這(zhè)個(gè)問題問的(de)非常好!”“你的(de)提問正是我想要講的(de)!”
虎門口才培訓,虎門口才培訓班,虎門口才培訓學校,虎門口才培訓哪裏好,虎門口才演講主持
這(zhè)樣不僅可(kě)以緩解自己緊張的(de)情緒,還(hái)可(kě)以多(duō)和(hé)觀衆進行交流,揣摩觀衆的(de)心理(lǐ)和(hé)狀态,做(zuò)到更好的(de)出擊。