第一點：真。雖然我是一個(gè)隻參加過4個(gè)培訓的(de)初級老師，但是每一次講課，我的(de)學員(yuán)們有真心的(de)把我當成是老師，心中充滿了(le)敬畏，這(zhè)是從決定開始把學到的(de)口才技能再反哺教給同樣熱(rè)愛(ài)口才，渴望改變的(de)同事後，得(de)到了(le)前所未有的(de)認可(kě)。這(zhè)就是“師者傳道授業”中的(de)師者，要做(zuò)的(de)其一就是真誠對(duì)待自己的(de)每次授課，也(yě)必須做(zuò)到全力以赴，要學員(yuán)學到實戰有用(yòng)的(de)技能。

     第二點：驚。雖然我是此次的(de)授課老師，當我把一些套路，一些技巧講完以後，我本以爲大(dà)家學完以後的(de)發揮水(shuǐ)平應該不會很高(gāo)，但是我低估了(le)我們這(zhè)些熱(rè)愛(ài)學習(xí)，積極動腦(nǎo)的(de)學員(yuán)們，他(tā)們可(kě)以在短短的(de)五分(fēn)鐘(zhōng)内，爲大(dà)家呈現出一個(gè)個(gè)引爆全場(chǎng)的(de)自我介紹。連我都在懷疑我是老師，還(hái)是他(tā)們是老師。這(zhè)不是教學相長(cháng)的(de)真實體現，看似在教，其實也(yě)能學到不一樣的(de)知識。

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