例：聽(tīng)了(le)李老師的(de)口才課，作爲一個(gè)學習(xí)有點進步的(de)你有機會上台發言時(shí)，你可(kě)以這(zhè)麽演說：

尊敬的(de)李老師、熱(rè)愛(ài)學習(xí)的(de)各位學友：

    大(dà)家好！我認爲李老師是一位非常專業的(de)演講口才講師，他(tā)講課深入淺出、風趣幽默、互動性強。雖然我隻聽(tīng)了(le)他(tā)幾節課，但我的(de)收獲是滿滿的(de)。爲什(shén)麽這(zhè)麽講呢(ne)？

記得(de)第一次來(lái)聽(tīng)口才課的(de)時(shí)候，我連舉手的(de)勇氣也(yě)沒有，看到很多(duō)同事都勇敢地舉起了(le)手，并且講得(de)非常好，我羨慕得(de)很。我想：要是我也(yě)能在講台上想講就講那該多(duō)好啊！于是上課我特别認真，我把老師講得(de)要點都記在本子上，下(xià)課後我就抽時(shí)間複習(xí)消化(huà)。就這(zhè)樣，在老師的(de)指導下(xià)，在大(dà)家的(de)鼓勵下(xià)，第二節課我就敢舉手了(le)。通(tōng)過幾節課的(de)實戰，現在不但不害怕上台，而且我越講越自信越講越有感情了(le)。

     在這(zhè)裏我要感謝三個(gè)人(rén)：第一，我要感謝公司給我提供學習(xí)成長(cháng)的(de)平台； 第二，我要感謝李老師的(de)諄諄教導；第三，我要感謝戰友們平時(shí)對(duì)我的(de)鼓勵和(hé)幫助，謝謝你們！

雖然我已取得(de)了(le)一定的(de)進步，但我也(yě)還(hái)有許多(duō)缺點，比如：講話(huà)的(de)時(shí)候，手勢不夠自然，目光(guāng)還(hái)不夠堅定等，以後我會加倍努力，争取早日把口才練好。我的(de)演講完畢，謝謝大(dà)家。