演講稿寫作技巧

演講稿，是爲演講準備的(de)文稿或演講内容的(de)記錄，是一種直接面對(duì)聽(tīng)衆，憑借口頭表達，進行宣傳、教育、鼓動或是思想交流的(de)一種論說性文章(zhāng)。 不同類型、不同内容的(de)演講稿，其結構方式也(yě)各不相同，但結構的(de)基本形态都是由開頭、主體、結尾三部分(fēn)構成。各部分(fēn)的(de)具體要求如下(xià)：

　　1.開頭要先聲奪人(rén)，富有吸引力

演講稿的(de)開頭，也(yě)叫開場(chǎng)白，它猶如戲劇開頭的(de)“鎮場(chǎng)”，在全篇中占據重要的(de)地位。開頭的(de)方式主要有如下(xià)幾種：

　　開門見山，亮出主旨。

這(zhè)種開頭不繞彎子，直奔主題，開宗明(míng)義地提出自己的(de)觀點。如：1941年李蔔克内西《在德國國會上反對(duì)軍事撥款的(de)聲明(míng)》開頭就說：“我投票(piào)反對(duì)這(zhè)項提案，理(lǐ)由如下(xià)：”。

　　 叙述事實，交代背景

開頭向聽(tīng)衆報告一些新發生的(de)事實，比較容易引起人(rén)們的(de)注意，吸引聽(tīng)衆傾聽(tīng)。如：1941年7月(yuè)3日斯大(dà)林(lín)《廣播演說》的(de)開頭：“希特勒德國從6月(yuè)22日向我們祖國發動的(de)背信棄義的(de)軍事進攻，正在繼續著(zhe)。雖然紅軍進行了(le)英勇的(de)抵抗，雖然敵人(rén)的(de)精銳師團和(hé)他(tā)們的(de)精銳空軍部隊已被擊潰，被埋葬在戰場(chǎng)上，但是敵人(rén)又從前線調來(lái)了(le)生力軍，繼續向前闖進。……我們的(de)祖國面臨著(zhe)嚴重的(de)危險。” ?

　　提出問題，發人(rén)深思

通(tōng)過提問，引導聽(tīng)衆思考一個(gè)問題，并由此造成一個(gè)懸念，引起聽(tīng)衆欲知答(dá)案的(de)期待。如曲嘯的(de)《人(rén)生。理(lǐ)想。追求》就是這(zhè)樣開頭的(de)：“一個(gè)人(rén)應該怎樣對(duì)待自己青春的(de)時(shí)光(guāng)呢(ne)?我想在這(zhè)裏同大(dà)家談談我的(de)情況。” ?

　　引用(yòng)警句，引出下(xià)文

引用(yòng)内涵深刻、發人(rén)深省的(de)警句，引出下(xià)面的(de)内容來(lái)。如一個(gè)大(dà)學生的(de)演講稿，标題叫《我的(de)思考與奮起》，開頭就很精彩：“一個(gè)人(rén)如果一輩子都不曾混亂過，那麽他(tā)從來(lái)就沒有思考過。”

 開頭的(de)方法還(hái)有一些，不再一一列舉。總之無論采用(yòng)什(shén)麽形式的(de)開頭，都要做(zuò)到先聲奪人(rén)，富于吸引力。

　　2.主體部分(fēn)要層層展開，步步推向高(gāo)潮

演講稿的(de)主體，要層層展開，步步推向高(gāo)潮。所謂高(gāo)潮，即演講中最精彩、最激動人(rén)心的(de)段落。在主體部分(fēn)的(de)行文上，要在理(lǐ)論上一步步說服聽(tīng)衆，在内容上一步步吸引聽(tīng)衆，在感情上一步步感染聽(tīng)衆。要精心安排結構層次，層層深入，環環相扣，水(shuǐ)到渠成地推向高(gāo)潮。

　　主體部分(fēn)展開的(de)方式有以下(xià)三種：鳳崗演講口才培訓,麻湧演講口才培訓,中堂演講口才培訓,高(gāo)埗演講口才培訓哪家好？長(cháng)安金口才教育十年專注，專業讓你放心。​

　　并列式

　　并列式就是圍繞演講稿的(de)中心論點，從不同角度、不同側面進行表現，其結構形态呈放射狀四面展開，宛若車輪之軸與其輻條。而每一側面都直接面向中心論點，證明(míng)中心論點。

　　遞進式

　　即從表面、淺層入手，采取步步深入、層層推進的(de)方法，最終揭示深刻的(de)主題，猶如層層剝筍。用(yòng)這(zhè)種方法來(lái)安排演講稿的(de)結構層次，能使事物(wù)得(de)到由表及裏的(de)深入闡述和(hé)證明(míng)。

　　并列遞進結合式

這(zhè)種結構，或是在并列中包含遞進，或是在遞進中包含并列。一些縱橫捭阖、氣勢雄偉的(de)演講稿常采用(yòng)這(zhè)種方式。

　　3.結尾要幹脆利落，簡潔有力

寫結尾時(shí)常犯的(de)毛病就是要麽草(cǎo)草(cǎo)收兵(bīng)、要麽畫(huà)蛇添足，要麽就是套用(yòng)陳詞濫調，更有些人(rén)在本來(lái)已經講完後，又唠叨幾句“我講的(de)不好、請大(dà)家批評指正”之類的(de)話(huà)，勢必讓人(rén)反感。

結尾要切實、清晰、幹淨利落，讓人(rén)回味思索。它是講演能否走向成功的(de)關鍵，常用(yòng)：總結全文，加深印象； 發出号召，給人(rén)鼓舞； 表示決心，誓言結束； 照(zhào)應題目，完整文意 展望未來(lái)，表達信心 感謝祝頌， 美(měi)好願景等方法在激動人(rén)心的(de)結語中結束全文。