笨嘴如何練口才

很多(duō)人(rén)吃(chī)虧都虧在了(le)嘴上，事情做(zuò)得(de)很好，可(kě)話(huà)沒說明(míng)白，或者表達方式讓别人(rén)難以接受，最後被孤立，被冷(lěng)落。下(xià)面萌萌教給大(dà)家幾種很有效果的(de)訓練口才的(de)方法。

1.多(duō)閱讀，閱讀書(shū)籍一方面可(kě)以幫助你了(le)解更多(duō)知識道理(lǐ)，幫你了(le)解更多(duō)聊天素材，下(xià)次和(hé)别人(rén)交流的(de)時(shí)候能有話(huà)可(kě)說，還(hái)能拿書(shū)中有趣的(de)案例和(hé)大(dà)家分(fēn)享，另一方面閱讀書(shū)籍的(de)時(shí)候要大(dà)聲朗誦，讀出聲來(lái)，像我們上學時(shí)的(de)早讀課一樣，老師都會要求大(dà)聲讀書(shū)，堅持每天朗讀，口齒會越來(lái)越清晰，咬字越來(lái)越清楚，說話(huà)也(yě)更流利。而且大(dà)聲讀書(shū)對(duì)身體很好，有擴胸的(de)好處，成浩然之身。

2.可(kě)以提前打好草(cǎo)稿，比如第二天要開會，每個(gè)人(rén)都要做(zuò)工作總結，或者談談自己對(duì)工作的(de)看法，亦或是第二天你要去相親，這(zhè)種情況下(xià)你臨場(chǎng)腦(nǎo)袋會一片空白，不知道要說些什(shén)麽，那麽就可(kě)以把想說的(de)話(huà)提前寫下(xià)來(lái)，打個(gè)草(cǎo)稿，然後多(duō)讀幾遍，背下(xià)來(lái)也(yě)行，目的(de)就是在臨場(chǎng)的(de)時(shí)候不會慌亂，心裏有個(gè)底。

3.在和(hé)别人(rén)說話(huà)的(de)時(shí)候，你可(kě)以嘴笨，可(kě)以不說什(shén)麽大(dà)道理(lǐ)，但你想要表達什(shén)麽一定要說清楚，條理(lǐ)要清晰，讓别人(rén)一聽(tīng)就知道你說的(de)什(shén)麽意思，一是一，二是二，不會把一二三混在一起摻和(hé)著(zhe)，沒有條理(lǐ)的(de)說，别人(rén)聽(tīng)不明(míng)白肯定就不想聽(tīng)了(le)。

4.說話(huà)語速要慢(màn)，你看領導人(rén)講話(huà)的(de)時(shí)候語速都特别緩慢(màn)，語速太快(kuài)你舌頭容易打結，說錯話(huà)，腦(nǎo)回路跟不上嘴速，很難把一件事說清楚，說得(de)太快(kuài)，别人(rén)都聽(tīng)不清你在說什(shén)麽，而且給人(rén)一種著(zhe)急的(de)感覺，很不好，所以一定要慢(màn)慢(màn)說話(huà)，咬字清楚，别人(rén)聽(tīng)得(de)清楚明(míng)白，你也(yě)能在說話(huà)的(de)期間，想好下(xià)一句說什(shén)麽，别人(rén)聽(tīng)起來(lái)舒服，還(hái)能給你加分(fēn)，覺得(de)你遇事沉穩，從容不迫。

5.每天對(duì)著(zhe)鏡子練習(xí)，我們在和(hé)别人(rén)交流的(de)時(shí)候，别人(rén)關注的(de)除了(le)你的(de)言語表達，還(hái)有你的(de)肢體動作與表情，如果你在叙述一件事情的(de)時(shí)候表現出輕蔑或者無所謂……讓旁人(rén)感到不舒服的(de)表情，眼神也(yě)露出不善，或者肢體語言太誇張，這(zhè)些都會敗壞好感，所以一定要自己觀察狀态，加以訓練，才會達到更好的(de)交流效果。

6.可(kě)以拿手機把自己說話(huà)的(de)過程錄下(xià)來(lái)，然後反複觀摩，哪個(gè)地方卡殼了(le)，哪個(gè)地方手勢不太對(duì)，哪裏不太自然，語速是不是太快(kuài)了(le)，自己都沒聽(tīng)清楚，隔三五天錄一次，然後加以改正，慢(màn)慢(màn)地你的(de)表達能力會越來(lái)越好，而且也(yě)不會再害怕面對(duì)鏡頭，鍛煉膽量。

7.可(kě)以躺著(zhe)朗讀，這(zhè)是最簡單有效的(de)方法，我們躺在床上說話(huà)的(de)時(shí)候其實是腹式呼吸，這(zhè)是練氣練聲較爲有效的(de)方式，所以可(kě)以在臨睡(shuì)前花個(gè)十五分(fēn)鐘(zhōng)讀書(shū)，或者早上醒來(lái)，一睜眼，就先唱首激昂的(de)歌(gē)。隻要堅持一個(gè)月(yuè)，你就會發現自己的(de)肺活量變大(dà)了(le)，說話(huà)更有穿透力，氣息也(yě)更穩了(le)。

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