長(cháng)安口才班學員(yuán)：李同學 /文
　　因爲平時(shí)口才不好，尤其害怕公衆講話(huà)，讓我錯失了(le)一次又一次在衆人(rén)面前出彩的(de)機會。通(tōng)過了(le)解，于是我決定去參加長(cháng)安圖書(shū)館口才班學習(xí)。經過一段時(shí)間的(de)訓練，在李老師的(de)正确引導下(xià)和(hé)同學們熱(rè)心的(de)幫助下(xià)，在講台上我越講越自信，公衆演講能力也(yě)變得(de)越來(lái)越強。東莞長(cháng)安口才教練李老師看到我的(de)進步，決定安排我上口才實戰課。我一聽(tīng)到這(zhè)話(huà)吓得(de)立刻搖動拒絕。可(kě)李老師說：“我相信你一定行，隻要你邁出這(zhè)一步，一定會有意想不到的(de)收獲。”聽(tīng)了(le)李老師這(zhè)番話(huà)，我全身充滿了(le)力量。我想承蒙李老師看得(de)起，我一定要全力以赴給學友們上好我的(de)第一次口才實戰課。
　　2017.11.12日晚19:00――21:00（周日晚），東莞長(cháng)安圖書(shū)館口才班教室幾乎座無虛席。我扮演老師的(de)角色給學友們上我人(rén)生第一堂演講口才課，題爲《銷售六字方針》。說實在話(huà)，在主持人(rén)介紹我的(de)時(shí)候我非常緊張，但我用(yòng)潛意識告訴自己一定不能丢李老師面子，李老師說我行我就一定行。于是我鼓起勇氣走向講台獻出了(le)我寶貴的(de)“第一次”……
　　當我上完這(zhè)節課,突然覺到全身無比放松，感到從未有過的(de)自信。課後我給李老師打電話(huà)彙報我的(de)上課情況和(hé)感謝他(tā)給我這(zhè)次難得(de)的(de)實戰機會時(shí)，李老師鼓勵我繼續加油，同時(shí)要求我寫一篇實戰總結，他(tā)說隻有在實戰中不斷總結，在總結中不斷思考才會取得(de)更大(dà)的(de)進步。他(tā)還(hái)強調以後上實戰課的(de)學友課後都要寫一篇實戰課總結。
　　通(tōng)過了(le)這(zhè)節實戰課，我最大(dà)的(de)收獲有三：     
　　一、很多(duō)困難都是自己想出來(lái)吓自己的(de)，隻要鼓起勇氣去做(zuò)，很多(duō)事并沒有想象中的(de)那麽難。
　　二、聽(tīng)話(huà)照(zhào)做(zuò)執行很重要。當老師安排實戰課，不管内心有多(duō)緊張都不能拒絕這(zhè)次難得(de)的(de)鍛煉機會。把自己豁出去一定會有巨大(dà)的(de)進步。當然私底下(xià)也(yě)要做(zuò)好充分(fēn)的(de)準備。
　　三、口才訓練課重在一個(gè)“練”字，少了(le)這(zhè)個(gè)字，老師在課上講得(de)再精彩，同學們在台下(xià)再怎麽認真聽(tīng)課，做(zuò)筆記，對(duì)于心理(lǐ)素質較差缺乏自信的(de)朋友都不會有任何效果。正如長(cháng)安圖書(shū)館口才教室正牆上的(de)一副對(duì)聯寫的(de)那樣，口才的(de)獲得(de)一定是不斷地“開口開口再開口，練習(xí)練習(xí)再練習(xí)”的(de)結果。而李老師安排我們從“教中去練”就是最有效的(de)一種訓練方式。所以我們同學之間一定要相互學習(xí)、相互鼓勵、相互棒場(chǎng)，一個(gè)人(rén)的(de)進步不是進步，大(dà)家的(de)進步才能領悟出“好口才”的(de)真正含義。
　　我知道自己還(hái)有很多(duō)不足,以後,  我将不斷努力，跟著(zhe)李老師繼續練習(xí), 讓自己的(de)口才更好!我相信我一定能站上更大(dà)的(de)舞台! 
　　最後再次感謝李老師給我提供這(zhè)次實戰機會, 同時(shí)謝謝來(lái)上課的(de)同學們，正是有了(le)大(dà)家的(de)包容和(hé)支持，我才會變得(de)越來(lái)越自信。