東莞金口才培訓中心優秀學員(yuán)張興芳的(de)分(fēn)享
堅持是這(zhè)個(gè)世界上最好的(de)天賦
張興芳
2019年3月(yuè)31日，不僅是長(cháng)安金口才的(de)十周年慶，也(yě)是我成爲長(cháng)安金口才班的(de)學生一周年。在這(zhè)個(gè)特别的(de)日子，我非常感謝我的(de)恩師李隆柱老師，送給我一份特别的(de)禮物(wù)長(cháng)安金口才講師班的(de)講師榮譽證書(shū)！感謝李老師的(de)栽培，感謝李老師的(de)厚愛(ài)，也(yě)感謝金口才的(de)所有老師、同學，是他(tā)們的(de)支持、幫助與鼓勵，讓我離講師的(de)夢想更近一步！
朗讀者的(de)董卿說過：當冷(lěng)遇見了(le)暖，便有了(le)雨(yǔ)；當冬遇見了(le)春，便有了(le)歲月(yuè)。講師張興芳說，當口才遇見了(le)李老師，便有了(le)夢想；當努力遇見了(le)堅持，便有了(le)天賦。
在我記憶中，我從見到文字那一刻起，我就有莫名的(de)喜歡，也(yě)有莫名的(de)天賦。那些生詞、僻字在同學們還(hái)不懂(dǒng)是什(shén)麽的(de)時(shí)候，我已經能寫能背，甚至已經有自己的(de)見解了(le)。語文老師最喜歡讓我每天帶領同學們早讀、監督同學背誦、默寫……我的(de)作文也(yě)作爲課堂範文給同學們朗誦、講解。那時(shí)的(de)我，仗勢著(zhe)自己對(duì)文字的(de)天賦，自傲著(zhe)！慢(màn)慢(màn)的(de)，不再看書(shū)，不再好好上課，甚至上課也(yě)睡(shuì)覺，更是把我高(gāo)中的(de)語文老師不放在眼裏，認爲她盡管是大(dà)學畢業，文字的(de)内涵還(hái)沒我高(gāo)！可(kě)見當時(shí)的(de)我，多(duō)麽的(de)目空一切！所以從2009年畢業到2018年，走出課室9年裏，我沒有看過書(shū)，沒有寫過日記，沒有寫過文章(zhāng)……有那麽的(de)一天，我突然想寫一篇文章(zhāng)，我竟然無從下(xià)筆，很多(duō)字還(hái)寫不出來(lái)，那一刻，我突然蒙了(le)：我的(de)天賦，去哪兒(ér)了(le)？
直到有一天，我走進了(le)東莞金口才培訓機構，認識了(le)李老師。李老師剛好跟我相反，他(tā)從2008到2018的(de)十年裏，他(tā)堅持著(zhe)他(tā)喜歡的(de)書(shū)本、喜歡的(de)文字、喜歡的(de)口才，用(yòng)空杯的(de)心學習(xí)、堅持再堅持！十年磨一劍，李老師成功的(de)創辦了(le)東莞金口才培訓機構，桃李滿天下(xià)！而我呢(ne)，那個(gè)自負有天賦的(de)我呢(ne)？終究因沒有堅持到底，現在隻是一名普通(tōng)的(de)采購(gòu)。
隻要開始，爲時(shí)不晚！所以我從2018年開始，選擇跟随李老師的(de)步伐，去堅持講師夢想！不要再說我太久沒看書(shū)了(le)，還(hái)可(kě)以學習(xí)嗎？不要再說我太笨了(le)，能學的(de)會嗎？不要再說我老了(le)記性不好，能學的(de)好嗎？你沒有嘗試過，沒有努力過，沒有堅持過，又怎知自己不行？！要知道人(rén)的(de)潛力是無限的(de)！
