親子教育，溝通(tōng)爲要：夢想成真

       一對(duì)父子，一個(gè)孩子醉人(rén)的(de)心聲：爸(bà)，我都18歲了(le)。以後的(de)道路，我會自己選擇。謝謝你給了(le)我生命和(hé)自主權，以後還(hái)有好多(duō)事情需要您的(de)參與，别吝惜您的(de)智慧。就算(suàn)我走得(de)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也(yě)走不出時(shí)的(de)夢鄉......

如果這(zhè)是一個(gè)夢，這(zhè)可(kě)能是溝通(tōng)的(de)魔力吧！

    說起溝通(tōng)這(zhè)麽一個(gè)既抽象又具體的(de)概念，很多(duō)家長(cháng)都茫然，什(shén)麽是溝通(tōng)呢(ne)？我想是指通(tōng)過各種形式表達自己的(de)情感、思維、觀點，并在對(duì)方接受後進行分(fēn)析、判斷、處理(lǐ)的(de)基礎上進行信息的(de)反饋過程吧。它分(fēn)有聲溝通(tōng)與無聲溝通(tōng)。在家庭教育中多(duō)半是表現爲有聲溝通(tōng)——語言交流。

    孩子最初都願意和(hé)父母交流，他(tā)們可(kě)以把他(tā)們的(de)喜怒哀樂(yuè)與你分(fēn)享，把他(tā)們的(de)赤橙黃(huáng)綠與你共享。他(tā)們的(de)生活已經有我們的(de)全部，關鍵是我們如何讓這(zhè)種願望保持下(xià)去？誠然，孩子是我們生命的(de)延續，無論你是轟轟烈烈還(hái)是平平凡凡。就如：大(dà)象很大(dà)，螞蟻很小，但從生命的(de)角度看，它們都是生命。從某種意義上說它們是平等的(de)，我們就應該尊重自己的(de)孩子，在平等的(de)基礎上敞開心扉，不能光(guāng)講你感興趣的(de)話(huà)題。而要講一些大(dà)家都感興趣的(de)話(huà)題即使孩子的(de)看法是那麽幼稚，你的(de)評價也(yě)應該是充分(fēn)肯定。這(zhè)樣就會讓孩子既有學習(xí)的(de)責任，也(yě)有宣洩的(de)機會；既有求教的(de)心意，也(yě)有探討(tǎo)的(de)氛圍；既有獨立個(gè)性的(de)塑造，也(yě)有安全平台的(de)搭成。良師益友就是你們關系的(de)高(gāo)度概括，這(zhè)樣孩子在你面前就會講真話(huà)了(le)。

東莞演講口才培訓哪裏好——德者金口才

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