金口才讓孩子肯講、敢講、會講

        因人(rén)的(de)天性适應能力的(de)不同，導緻後天對(duì)事物(wù)的(de)感受與判斷不同，再加上環境的(de)影(yǐng)響養成了(le)對(duì)生活的(de)不同态度，并通(tōng)過膽量、勇氣、信心方式等表現出來(lái)。就像人(rén)生下(xià)來(lái)就有一種說話(huà)的(de)欲望。當父母反複對(duì)孩子說某個(gè)詞語時(shí)，孩子也(yě)會含混不清地說某個(gè)詞語，也(yě)許這(zhè)就是牙牙學語吧。在孩子說話(huà)的(de)過程中，總會遇到一些障礙，如果父母加以正确的(de)引導，又沒有天性的(de)原因，我想世界上可(kě)能沒有“結巴”二字，他(tā)們也(yě)會信心十足的(de)用(yòng)流暢的(de)語言來(lái)描繪生活，而對(duì)于這(zhè)種引導也(yě)不難，不外乎就是要多(duō)給孩子一些說話(huà)的(de)機會；一些鼓勵的(de)眼神；民主的(de)環境；溫馨的(de)氣氛；大(dà)膽的(de)嘗試；充分(fēn)的(de)肯定。

       比方說多(duō)在家裏開設閱讀比賽、舉行說故事、家庭小晚會等活動，久久之，孩子不僅是在你面前，就算(suàn)是在别人(rén)面前也(yě)敢講話(huà)了(le)。

光(guāng)是肯講、敢講還(hái)不夠，孩子有時(shí)還(hái)不能準确地表達他(tā)的(de)内心世界，因此，還(hái)要培養孩子會講話(huà)的(de)能力。還(hái)記得(de)有這(zhè)麽一句話(huà)：一個(gè)會說話(huà)的(de)人(rén)，他(tā)一定說過不少的(de)錯話(huà)。是的(de)，一個(gè)人(rén)講話(huà)的(de)技巧不可(kě)能一蹴而就。在孩講話(huà)的(de)過程中，講錯話(huà)是難免的(de)。因此古人(rén)教導我們：話(huà)到嘴邊留三分(fēn)，就是要求我們講話(huà)時(shí)多(duō)動動腦(nǎo)子、多(duō)想一想。這(zhè)就是：冷(lěng)靜的(de)頭腦(nǎo)，豐富的(de)詞彙，敏捷的(de)思維，妥當的(de)表達方式，就不難做(zuò)到會講二字。

東莞演講口才培訓哪裏好——德者金口才

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