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長(cháng)安口才機構屈老師筆記錄


                     【金口才屈老師筆記錄】2019年4月(yuè)4日課堂有感

       與積極向上的(de)人(rén)一起學習(xí),參與其中就是一種進步。昨晚課堂讓我最有印象的(de)兩個(gè)人(rén):一個(gè)建軍,一個(gè)是亞蘭。第一位是建軍 提到杜甫雲:讀書(shū)破萬卷,下(xià)筆如有神!(成都有個(gè)杜甫草(cǎo)堂,建軍是重慶人(rén),有一定的(de)淵源,也(yě)能看出建軍對(duì)讀書(shū)的(de)認可(kě)!)第二位是亞蘭 提到的(de)晚清名臣-曾國藩一生的(de)2個(gè)習(xí)慣,一是閱讀,二是總結。


     我有一段時(shí)間也(yě)一直在研究曾國藩的(de)家訓,他(tā)有一句話(huà):要看一個(gè)家族是否興衰,看他(tā)們家子孫起床的(de)時(shí)間就能判斷。這(zhè)句話(huà)給我的(de)沖擊力非常之大(dà),不一定有道理(lǐ),但我很認同。

亞蘭能提到曾國藩的(de)閱讀,可(kě)以得(de)出,亞蘭對(duì)孩子的(de)教育有她自己的(de)思想,恰好她的(de)女(nǚ)兒(ér)也(yě)是李老師作文班的(de)同學,小學二年級,當同齡孩子在寫看圖寫話(huà)時(shí),她的(de)命題作文常常讓我們驚歎!聯系到曾國藩、聯系到亞蘭,這(zhè)絕對(duì)不是巧合。

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     如果一個(gè)成功的(de)演講發言,前期可(kě)以靠激情,靠聲音(yīn),但後期一定要有自己的(de)内修,内容和(hé)思想。這(zhè)就必須是文化(huà),是修養,這(zhè)種積累如何而來(lái),讀書(shū)和(hé)思考是惟一的(de)途徑。

所以說:愛(ài)讀書(shū)、堅持讀書(shū)、正确讀書(shū),可(kě)以讓一個(gè)人(rén)的(de)思維很清晰!



     我們機構正在成立一個(gè)讀書(shū)會,開啓閱讀寫作微信班,邀約大(dà)家一起讀書(shū)。第一本書(shū),大(dà)家一起閱讀,堅持做(zuò)筆記,并寫讀後感。後期的(de)書(shū),大(dà)家可(kě)以分(fēn)享自己喜歡的(de)書(shū),建議(yì)要求是文學類!讀書(shū)會大(dà)家相互監督,如果連續3天沒有閱讀及分(fēn)享,大(dà)家會集體@你!
期待與您一起讀書(shū)……(文/屈格玲老師)
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